با توجه به اهمیت آموزش نیروی کار در افزایش رشد اقتصادی، هدف این پژوهش بررسی رابطه علیت گرنجری میان هزینه آموزش عالی و تولید ناخالص داخلی واقعی در ایران است. در این پژوهش، از سه روش آزمون علیت گرنجری استاندارد، روش هشیائو و روش ARDL برای آزمون این فرضیه که هزینه آموزش عالی علت (گرنجری) رشد اقتصادی است، استفاده کردهایم. دوره مورد بررسی سالهای 83- 1353 است. نتایج نشان میدهد که در اقتصاد ایران هیچ یک از متغیرهای نام برده، علت دیگری نیست. این نتیجه از طریق هر سه روش تأیید شده است.
زراء نژاد,منصور و انصاری,الهه . (1387). بررسی رابطه علیت گرنجری میان رشد اقتصادی و هزینه آموزش عالی در ایران. پژوهشهای اقتصادی ایران, 12(37), 61-79.
MLA
زراء نژاد,منصور , و انصاری,الهه . "بررسی رابطه علیت گرنجری میان رشد اقتصادی و هزینه آموزش عالی در ایران", پژوهشهای اقتصادی ایران, 12, 37, 1387, 61-79.
HARVARD
زراء نژاد منصور, انصاری الهه. (1387). 'بررسی رابطه علیت گرنجری میان رشد اقتصادی و هزینه آموزش عالی در ایران', پژوهشهای اقتصادی ایران, 12(37), pp. 61-79.
CHICAGO
منصور زراء نژاد و الهه انصاری, "بررسی رابطه علیت گرنجری میان رشد اقتصادی و هزینه آموزش عالی در ایران," پژوهشهای اقتصادی ایران, 12 37 (1387): 61-79,
VANCOUVER
زراء نژاد منصور, انصاری الهه. بررسی رابطه علیت گرنجری میان رشد اقتصادی و هزینه آموزش عالی در ایران. پژوهشهای اقتصادی ایران. 1387;12(37):61-79.
